viernes, 30 de octubre de 2020

Tecnología, Informática y Educación

Tecnología, Informática y Educación

Proyecto Tecnológico

Posted: 30 Oct 2020 11:14 AM PDT

Publico unos vídeos e imágines de ayuda para la realización del Proyecto Tecnológico de una Casa de Cartón

El criterio de búsqueda sería: "realización de una casa de cartón"

 

Video 1:



Video 2:


Video 3:


En youtube, tenéis muchos más  vídeos

Ejemplo de Proyecto Tecnológico

Posted: 30 Oct 2020 11:03 AM PDT

Comparto con mis alumn@s un ejemplo de Proyecto Tecnológico realizado por los alumnos del IES Mercedes Labrador de Fuengirola

Vídeo Explicativo de las distintas Partes del Proceso Tecnológico:
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jueves, 29 de octubre de 2020

APTEAR "Fermín Mateo" Asociación del profesorado de Tecnología de Aragón

APTEAR "Fermín Mateo" Asociación del profesorado de Tecnología de Aragón

Proyecto Visionarios. Proyectos presentados y premiados en la edición 2019-20

Posted: 29 Oct 2020 01:55 PM PDT

Desde la Fundación Hiberus y Fundación Ibercaja se lanza el concurso #VisionariosTIC dirigido a los alumnos aragoneses de Educación Secundaria que, mediante trabajos en grupo, deberán reflexionar sobre las profesiones tecnológicas y cómo estas contribuyen al desarrollo social

A través de este enlace podéis acceder a los proyectos presentados y premiados en la edición de 2019-20. Enhorabuena a participantes y premiados.


 

 
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Tecnología, Informática y Educación

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Primera reunión tutorial de Padres/Madres 3F IES Tolosa

Posted: 29 Oct 2020 10:44 AM PDT


Se convoca a padres y madres a la primera reunión tutorial de la clase de 3F que tendrá lugar desde Google Meet a las 17:30 horas.

 

Para poder participar en dicha reunión pueden hacerlo de dos formas:


 

O bien con el el ordenador:

Pinchando simplemente en el enlace que habrán recibido en su cuenta de Pasen.

O pinchando en el enlace del meet desde la clase de Tutoría de su hijo/a en el Google Classroom.

O pinchando sobre el enlace que publicaré esta tarde en este post (5 minutos antes del comienzo de la reunión).

Se les pedirá que introduzcan su corréo electrónico de google y su contraseña ( si es que no la tenían memorizada y automáticamente se abrirá la página de google meet) .



 Desde el móvil:

 

Deberán tener instalada la aplicación de Google Meet en su móvil y simplemente o pinchar el enlace anteriormente mencionado, o introducir el código de la reunión que también se les ha facilitado.




Si siguen teniendo dudas, pueden ver el siguiente video explicativo:
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sábado, 24 de octubre de 2020

Tecnología, Informática y Educación

Tecnología, Informática y Educación

El Proceso Tecnológico mediante códigos QR

Posted: 24 Oct 2020 02:19 AM PDT


 Os proponemos una actividad para realizar en clase, consistente en leer una serie de códigos QR, descubrir el texto oculto y ordenarlo según la secuencia establecida para la realización de un Proyecto Tecnológico.

Un código QR (del inglés Quick Response code, "código de respuesta rápida") es la evolución del código de barras. Es un módulo para almacenar información en una matriz de puntos o en un código de barras bidimensional. La matriz se lee en el dispositivo móvil por un lector específico (lector de QR) y de forma inmediata nos lleva a una aplicación en internet y puede ser un mapa de localización, un correo electrónico, una página web o un perfil en una red social. Fue creado en 1994 por la compañía japonesa Denso Wave, subsidiaria de Toyota. Presenta tres cuadrados en las esquinas que permiten detectar la posición del código al lector. El objetivo de los creadores fue que el código permitiera que su contenido se leyera a alta velocidad. Los códigos QR son muy comunes en Japón, donde son el código bidimensional más popular.


Una web que funciona muy bien para realizar códigos QR es: códigos-qr.com

Para leer un código QR desde tu móvil, tan solo tienes que poner en  el Pay o App Store código QR y te saldrán varias apps (algunos móviles directamente con la app de la cámara tb los leen sin necesidad de instalar nada).

 

 El enunciado de la actividad podéis descargarlo pinchando en el siguiente enlace.

Los códigos QR en grande y listos para recortar los podéis descargar de aquí.

 

 
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viernes, 23 de octubre de 2020

APTEAR "Fermín Mateo" Asociación del profesorado de Tecnología de Aragón

APTEAR "Fermín Mateo" Asociación del profesorado de Tecnología de Aragón

Escuela de Pensamiento Computacional

Posted: 23 Oct 2020 08:35 AM PDT



La Escuela de Pensamiento Computacional e Inteligencia Artificial es un proyecto del Ministerio de Educación y Formación Profesional que se desarrolla en colaboración con las Consejerías y Departamentos de Educación de las Comunidades y Ciudades Autónomas. El objetivo de la escuela es ofrecer recursos educativos abiertos, formación y soluciones tecnológicas que ayuden a los docentes españoles a incorporar esta habilidad a su práctica docente a través de actividades de programación y robótica.

Durante el curso 2018/19 más de 700 docentes y alrededor de 14.000 estudiantes de la práctica totalidad del país participaron en el proyecto. Las actividades desarrolladas en los diferentes niveles educativos pueden visualizarse en los siguientes reportajes del programa de televisión "La aventura del saber" del canal La 2 de RTVE:
Primaria: Aprende matemáticas (y mucho más) con el nuevo Scratch 3.
ESO: Tecnología creativa con Arduino.
Bachillerato: Programación de robots, drones y coches autónomos.

De cara al curso 2020/21 se pretende continuar con el proyecto tal y como estaba previsto en la edición anterior, pero poniendo la formación a disposición de nuevos docentes y realizando la implantación que se paralizó durante el curso pasado. En ese caso las actividades que se planificarán para implementar en el aula tendrán que poder realizarse de manera telemática por parte del alumnado. 

Más información


 
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domingo, 18 de octubre de 2020

Tecnología e Informática en el IES de Utrillas

Tecnología e Informática en el IES de Utrillas

Así de pequeño es el coronavirus

Posted: 17 Oct 2020 08:43 AM PDT

 En esta imagen podéis ver el tamaño de este virus en comparación con otras cosas pequeñas.Curioso cómo algo tan pequeño está generando un problema tan grande.
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viernes, 16 de octubre de 2020

APTEAR "Fermín Mateo" Asociación del profesorado de Tecnología de Aragón

APTEAR "Fermín Mateo" Asociación del profesorado de Tecnología de Aragón

Desafío "bajo cero"

Posted: 16 Oct 2020 04:39 AM PDT

Informamos de un proyecto dirigido a alumnado entre 12 y 18 años con origen en Zaragoza.

En el proyecto se trabaja con material de Arduino para implementar recogidas de datos de la Antártida.

La Fundación Ibercivis, Academia de Inventores y el Ejército de Tierra desarrollamos este proyecto de ciencia ciudadanan que pretende motivar las vocaciones STEM entre jóvenes estudiantes de toda españa, a través de la propuesta de la realización de trabajos científicos en La Antártida.

Más información en Desafío Bajo Cero



EducaSinc. Trabajar Ciencia y Tecnología con recursos periodísticos.

Posted: 16 Oct 2020 03:25 AM PDT

 Iniciativa desde Heraldo.es para trabajar Ciencia y Tecnología a través de recursos periodísticos

Los profesores ya tienen a su disposición actividades y recursos educativos relacionados con la información periodística de temas de ciencia y tecnología publicados por la Agencia Sinc. Trabajando con estos materiales, podrán mejorar el conocimiento científico de sus alumnos y algo no menos importante: su capacidad para analizar críticamente la información científica.

La Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) ha puesto en marcha EducaSinc, un nuevo proyecto que promueve el uso de materiales periodísticos en las aulas y ofrece a los docentes materiales didácticos relacionados con la información periodística que genera la agencia de noticias científicas Sinc (Servicio de Información y Noticias Científicas).


 

Premio Don Bosco 34 edición

Posted: 16 Oct 2020 03:20 AM PDT

Aunque está especialmente dirigido a alumnado de FP, también se puede presentar alumnado de toda España de otros estudios. En su 34 edición este premio se sigue organizando desde Salesianos de Zaragoza.

Más insformación del premio Don Bosco.


 
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jueves, 15 de octubre de 2020

APTEAR "Fermín Mateo" Asociación del profesorado de Tecnología de Aragón

APTEAR "Fermín Mateo" Asociación del profesorado de Tecnología de Aragón

STEM Learning

Posted: 15 Oct 2020 11:41 AM PDT

 STEM Learning 

es un proyecto a nivel europeo que trata de promover las asignaturas STEM. En su web tenéis recursos para alumnado de todas las edades. También tenéis distintos proyectos en los que participar.


 

#RetoEducativoFuller

Posted: 15 Oct 2020 11:42 AM PDT

La Fundación Telefónica presenta este concurso dirigido a jóventes entre 12 y 18 años que quieran presentar un proyecto tecnológico. 

Tenéis más información en RetoEducativoFuller

Fecha de inscripción hasta el 30 de octubre.

Con motivo de la celebración de la exposición 'Curiosidad Radical: en la órbita de Buckminster Fuller', Fundación Telefónica ha puesto en marcha el 'Reto Educativo Fuller', un concurso que aspira a empoderar y visibilizar proyectos innovadores desarrollados por jóvenes – de entre 12 y 18 años– que persigan crear un impacto positivo en su entorno.

Con este reto buscamos iniciativas en el marco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU, donde la tecnología sirva como elemento potenciador para crear el cambio.


 
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miércoles, 14 de octubre de 2020

Tecnología ESO. Sagrado Corazón de Placeres (Pontevedra)

Tecnología ESO. Sagrado Corazón de Placeres (Pontevedra)

Apuntes 3º ESO: Electrónica

Posted: 14 Oct 2020 09:54 AM PDT

 


Os dejo la teoría que emplearemos este curso en 3º ESO para el trabajo de algunos de los contenidos del tema de electrónica (si bien puede ser empleado para 4ºESO).

Recordar que podéis encontrar el boletín de ejercicios correspondientes en la entrada anterior. Así mismo, en próximas fechas, se publicaran prácticas de TinkerCAD con el que trabajar la simulación de circuitos, y la programación con Arduino.
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martes, 13 de octubre de 2020

TECNOENSEÑANDO

TECNOENSEÑANDO

El Cuaderno del alumno (II)

Posted: 12 Oct 2020 11:30 PM PDT

 

Se suele considerar que el cuaderno del alumno es la herramienta en la que se realizan las tareas de clase. Esta es una definición incompleta de este valioso instrumento de trabajo.


En esta entrada veremos cómo enseñar a nuestros alumnos a hacer un buen uso del cuaderno, y cómo puede servir a los docentes para evaluar el aprendizaje.
El cuaderno del alumno es un valioso instrumento de  evaluación, que nos permite valorar la técnica de desempeño, así como evaluar las tres dimensiones de una competencia, conocimientos, habilidades y actitudes.

Ahora que estamos a inicio de curso, me gusta tratar con mis alumnos la importancia de crear un buen cuaderno, en el que mostrar apuntes visuales, trabajar las tareas, desarrollar mapas mentales, redactar reflexiones sobre lo que están aprendiendo...

Para ello, suelo ver sus cuadernos semanalmente, registrando sus trabajos y aconsejándoles si es necesario hacer cambios en los apuntes. Así pueden modificar a tiempo lo que sea necesario y adquieren  buenos hábitos para crear un buen cuaderno.


A continuación, puedes consultar una rúbrica que permite la autoevaluación y coevaluación del cuaderno del alumno.

Esta rúbrica puede orientarles inicialmente para crear un buen cuaderno, incidiendo en los criterios presentes, por lo que se le entregará a los alumnos inicialmente a través de Google Classroom.

Y al final de cada unidad, se realizará una autoevaluación y coevaluación de los cuadernos. Los alumnos deberán evaluar sus cuadernos y el de sus compañeros. Se seguirá la siguiente pauta:

- Cada criterio que esté bien se valorará con dos puntos.

- Si un aparatado está regular o incompleto, su valor es de un punto.

- Si está mal o en blanco, no sumará ningún punto.

Al final, se sumarán los puntos obtenidos, cuyo valor se traducirá en una nota numérica, y la rúbrica indicará al alumno los criterios a mejorar en su cuaderno.

Además del cuaderno de papel, este curso todos mis alumnos están creando uno digital a modo de portafolio de aprendizaje, donde muestran todos los trabajos y tareas, y reflexionan sobre los aprendizajes desarrollados.


Espero que esta entrada os resulte útil. Si deseas añadir alguna observación más que utilices sobre el cuaderno del alumno, no dudes en usar la zona de comentarios, pues son bienvenidos :)

Esta entrada está basada en una anterior de este blog, Tecnoenseñando.
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sábado, 10 de octubre de 2020

Tecnología e Informática en el IES de Utrillas

Tecnología e Informática en el IES de Utrillas

Guía de actuación ante el COVID en centros escolares

Posted: 09 Oct 2020 11:45 PM PDT

 Me ha parecido interesante divulgar esta imagen para tener claro qué hacer ante síntomas relacionados con el COVID-19. Guía de actuación Ministerio de Sanidad 24 Septiembre
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viernes, 9 de octubre de 2020

Tecnología ESO. Sagrado Corazón de Placeres (Pontevedra)

Tecnología ESO. Sagrado Corazón de Placeres (Pontevedra)

Boletín de Ejercicios: Electrónica 3º ESO

Posted: 09 Oct 2020 12:41 AM PDT

En próximas fechas publicaré la teoría que emplearemos para estudiar el tema de Electrónica y algunas prácticas. Mientras, os adelanto el boletín que emplearemos para la realización de ejercicios.



Descargar Boletín
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viernes, 2 de octubre de 2020

APTEAR "Fermín Mateo" Asociación del profesorado de Tecnología de Aragón

APTEAR "Fermín Mateo" Asociación del profesorado de Tecnología de Aragón

Documentos prevención COVID-19

Posted: 02 Oct 2020 10:12 AM PDT

 Nos han parecido especialmente buenos estos documentos sobre protección contra el COVID-19 en las aulas.

Están sacados del blog:  http://www.prevenciondocente.com/ en el mismo el profesor Javier Pérez Serrano trata temas relacionados con seguridad y prevención en los centros educativos.

Protocolo Covid Prevención docente

Protocolo Ventilación
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jueves, 1 de octubre de 2020

APTEAR "Fermín Mateo" Asociación del profesorado de Tecnología de Aragón

APTEAR "Fermín Mateo" Asociación del profesorado de Tecnología de Aragón

Aula Diwok Tecnología en Etopía

Posted: 01 Oct 2020 03:46 AM PDT

El Aula DIWOK dedicada a la tecnología es un espacio de trabajo donde chicos y chicas de 14 a 18 años experimentamos y aprendemos, a través de la realización de un proyecto común, conocimientos sobre electrónica, programación y diseño (fabricación digital).

En este segundo cuatrimestre, nos reuniremos los miércoles desde el 21 de octubre hasta el 27 de enero en horario de 17:30-20:30h en Etopia Centro de Arte y Tecnología.

No te preocupes si es la primera vez que vienes al aula. Entre todos y todas, decidiremos aquello en lo que queramos trabajar a lo largo de las sesiones. Primero plantearemos la idea, pensaremos en su viabilidad y presupuesto, y continuaremos con su ejecución.

Todo ello a partir de la filosofía "maker" y cooperativa, la utilización responsable de los materiales y la delegación de tareas y responsabilidades entre los y las participantes. El objetivo: lograr una mejor convivencia, desarrollar nuestras capacidades creativas y técnicas, intragrupales y de trabajo en equipo, así como nuestra autonomía.

Más información 


 
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Tecnología e Informática en el IES de Utrillas

Tecnología e Informática en el IES de Utrillas

Componentes del ordenador

Posted: 30 Sep 2020 12:06 PM PDT

En este vídeo se describen los distintos componentes de un ordenador de sobremesa. Os servirá a los que estáis en clase de TIC de 4º y Bachillerato. Dura 20 minutos y aporta algo más de información de la que se recoge en los apuntes.
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