Tecnología e Informática en el IES de Utrillas |
| Posted: 30 Jan 2021 03:27 AM PST Llevamos dos semanas en las que el número de positivos en la Comarca no paran de crecer. Hemos realizado estos gráficos para visualizar esta situación. |
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Tecnología, Informática y Educación |
| Posted: 30 Jan 2021 02:19 AM PST Hoy celebramos el día de la PAZ y lo hacemos con estos vídeos:
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Tecnología e Informática en el IES de Utrillas |
| Insertar una tabla en una entrada del blog. Posted: 28 Jan 2021 01:08 AM PST Si tratas de insertar una tabla desde el editor verás que no tenemos esa opción, pero como detrás de cada sitio web hay un código html, podemos crearla con código. ---1--- ---2--- ---3--- ---4--- ---5--- ---6--- ---7--- ---8--- 1 2 3 4 5 6 7 8 Quieres conocer más sobre las tablas? |
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AULA DE TECNOLOGÍAS |
| Ejercicios de circuitos eléctricos para 3º ESO Posted: 26 Jan 2021 10:10 AM PST |
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Tecnología, Informática y Educación |
| Introducción a la programación Posted: 26 Jan 2021 11:00 AM PST Fijaros en estos dos programas realizados con Scratch... Si os dáis cuenta ambos son el mismo programa, pero el segundo tiene mucha más interacción con el usuario que el primero. Si os dáis cuenta coinciden con el ejercicio 3 de algoritmos hecho en clase: Versión Preliminar: Versión Mejorada: ¿Sabríais programar la versión preliminar y la versión mejorada?  |
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Tecnología, Informática y Educación |
| Posted: 24 Jan 2021 06:32 AM PST Con motivo del "Día de la Paz" que se celebra el 30 de enero, vamos a participar en la iniciativa "gamePAZ" que se basa en un juego muy sencillo, el "amigo/a invisible". La idea es "hermanar" a centros educativos del mismo modo que en este juego para que entre ellos y de forma secreta se intercambien "mensajes de paz" y contenidos que promuevan la buena convivencia. Para participar, deberás enviar a tu profes@r las creaciones realizadas antes del 28 de enero, para que así pueda hacerlas llegar a su destino final. Ejemplos de lo que podrías hacer para compartir: Canción Imagine El 11 de octubre de 1971, el mundo pudo escuchar por primera vez la ya mítica canción "Imagine" de John Lennon. Se han hecho muchas versiones de este popular tema y la de la agencia de las Naciones Unidas UNICEF es una de ellas. Es un interesante opción para el aula de Secundaria y Bachillerato. ¿Llegará un día en el que el mundo no conozca fronteras o divisiones por motivos de religión o nacionalidades? Tu enemigo En 2015, Pablo López publicó junto con el cantante colombiano Juanes un tema a favor de las personas y en contra de las fronteras. Así, la canción utiliza estrofas como "olvidaron, que el hombre no es más que un hombre, que tus manos son mi bandera y que tengo de frontera una canción". Una actividad ideal para analizar el significado en clase. Frases por la paz  Otra idéa es que editéis un vídeo donde aparezcáis el máximo número de alumnos con un folio (o el tamaño que prefiráis) con frases de paz escritas y dichas por vosotros En este enlace podéis ver un trabajo hecho por vuestros compañeros de otros años.  |
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Aprendemos Tecnología |
| Posted: 30 Apr 2010 03:01 AM PDT |
| Posted: 30 Apr 2010 02:59 AM PDT |
| Posted: 29 Apr 2010 12:56 AM PDT |
| Posted: 18 Apr 2008 03:13 PM PDT |
| Posted: 18 Apr 2008 03:13 PM PDT |
| Posted: 18 Apr 2008 03:13 PM PDT |
| Posted: 18 Apr 2008 03:13 PM PDT |
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APTEAR "Fermín Mateo" Asociación del profesorado de Tecnología de Aragón |
| ¿Qué se está haciendo mal en la prevención de contagios COVID en las aulas? Posted: 20 Jan 2021 12:27 PM PST Nos ha parecido interesante enlazar la siguiente entrevista a un docente y experto en riesgos laborales en la que pone de manifiesto qué se está haciendo mal a la hora de prevenir contagios en las aulas. Leer entrevista en El Diario de la Educación  |
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Tecnología, Informática y Educación |
| Cambiamos la forma de trabajar en el I.E.S. Posted: 19 Jan 2021 10:47 AM PST Decisión tomada en Claustro celebrada el 19/01/2021 Debido a la situación que se vive en la localidad donde se encuentra nuestro Instituto, pasamos de la forma de trabajo en modalidad semipresencial con asistencia parcial del grupo (en los casos de 3º y 4º de la ESO) a la forma de trabajo sincrona en generial para todos los cursos, esto significa que los alumnos van a estar totalmente atendidos tanto de forma presencial como telemática.
Consiste en la impartición, de manera simultánea de cada una de las asignaturas o módulos profesionales, teniendo en cuenta que una parte del alumnado se encuentra en el aula del centro y el resto, previa autorización de las familias en el caso que el alumnado sea menor de edad, conectado desde su domicilio al mismo tiempo. En ningún caso la modalidad telemática puede ser permanente para el alumnado de tercero y cuarto de la ESO. Esto significa que los alumnos van a ser atendidos en sus casas a través del Google Classroom hasta que se pueda volver a una situación normal de presencialidad o semipresencialidad debido a la situación de alto riesgo de contagio por el covid.  |
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APTEAR "Fermín Mateo" Asociación del profesorado de Tecnología de Aragón |
| Documento resumen desde MEC de la nueva LOMLOE Posted: 15 Jan 2021 01:54 AM PST Dejamos un documento preparado por el MEC que resume lo puntos principales de la LOMLOE.  |
| Presentación del libro 10001 Amigas Ingenieras Posted: 15 Jan 2021 01:48 AM PST Recientemente se ha presentado el libro 10001 amigas ingenieras. Editado desde la Universidad de Zaragoza.Facilitamos información sobre el mismo. Este libro es un material didáctico surgido dentro del programa Una ingeniera en cada cole que AMIT-Aragón comenzó en el año 2016 y ha llegado a miles de escolares. El cuento narra en primera persona la historia de 17 ingenieras socias de AMIT-Aragón Sinopsis: Con un lenguaje sencillo y accesible para escolares de 6 a 12 años, '10001 amigas ingenieras' les cuenta a las niñas y los niños qué es ser ingeniera, pero no en abstracto sino en la voz de 17 ingenieras, todas ellas profesoras o egresadas de la Universidad de Zaragoza y socias de AMIT-Aragón. Cada una de las 17 explica su historia, que les gustaban las mates, o entender por qué las cosas funcionan como lo hacen. Y también en qué consiste su trabajo, cómo desentrañan la electricidad, cómo se introduce la tecnología en lugares casi inaccesibles o qué son las matemáticas escondidas que estudia Elena. Cada una de las historias va seguida de una propuesta de experimento también adaptado para escolares de esas edades. Y al final, la receta de un pastel de chocolate. Pero no una receta cualquiera, sino la receta adaptada por una ingeniera. |
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Tecnología, Informática y Educación |
| Posted: 01 Jan 2021 03:55 AM PST Recibe el nuevo año con la actitud de la Ley de Ohm: Vívelo con Intensidad, aparta cualquier Tensión, y despiértate cada día, donde la única Resistencia sea el modo de decirle a la adversidad, que no va a poder con nosotros....   |
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