martes, 28 de julio de 2020

Tecnología ESO. Sagrado Corazón de Placeres (Pontevedra)

Tecnología ESO. Sagrado Corazón de Placeres (Pontevedra)


Ficha: Elementos en serie, paralelo o en cortocircuito

Posted: 28 Jul 2020 02:18 AM PDT

En los temas de electricidad, estudiamos las diferentes formas  en que se asocian los elementos de un circuito: serie, paralelo y mixto. Además siempre que montemos circuitos debemos tener muy en cuenta el tratar de evitar la aparición de cortocircuitos que pueden dar lugar origen a accidentes.

Ficha Electricidad: asociación en serie, paralelo y en cortocircuito

Para practicar la identificación de los circuitos en serie, paralelo o en cortocircuito he creado una ficha y un nuevo test de autoevaluación. En el caso de la ficha, a pesar de ser un pdf, éste se puede editar directamente escribiendo sobre el mismo archivo, de forma que podréis indicar las respuestas sobre el documento.


Test electricidad: serie, paralelo y en cortocircuito

T1-Electricidad-Test IIa - Circuitos en serie, paralelos o en cortocircuito

lunes, 6 de julio de 2020

TECNOENSEÑANDO

TECNOENSEÑANDO


La Educación online vista por adolescentes

Posted: 06 Jul 2020 09:11 AM PDT


La
 Educación on line vista por adolescentes, en tiempos de Covid, es el título de un artículo de la web Magisnet.com que leí hace poco y me hizo reflexionar.

Uno de mis hábitos favoritos para practicar Pensamiento Visual, consiste en hacer un sketchnote para representar un artículo, libro o webinar que me haya gustado especialmente. Además de recordarlo a lo largo del tiempo, esto me ayuda a interiorizar su contenido.
En esta entrada comparto mis impresiones sobre este curso escolar 2020/21 y un sketchnote sobre este interesante artículo de Magisnet.com.


Este artículo me parece importante porque refleja la opinión de los adolescentes durante este tiempo de aprendizaje en casa.
No sabemos si esta experiencia volverá a repetirse, todo apunta a que es posible. Si queremos que la educación mejore, es vital conocer la opinión de nuestros alumnos.








En estos momentos estoy haciendo balance de este curso 2020/2021. Este ha sido mi primer año escolar en el IES Tamujal. Desde mediados del mes de marzo, las clases se suspendieron y todos los docentes comenzamos a atender a nuestras alumnos de forma online. Considerando todas las experiencias vividas durante este año escolar, me siento satisfecha y agradecida por haber superado las dificultades encontradas, obtener una respuesta mayoritariamente positiva por parte de mis alumnos y sus familias, y haber sentido la compañía de mis compañeros durante este proceso
Toda la formación en herramientas TIC y uso de metodologías activas de la que disponía antes de este periodo, me han resultado de gran utilidad. Ser una docente inquieta con ganas de aprender en todo momento, me ha dado un respaldo para afrontar la formación a distancia muy valioso, al igual que le habrá pasado a otros docentes innovadores, y a otros muchos con una amplia experiencia en este trabajo y un buen hacer diario.
Durante el confinamiento, he continuado mi formación sobre el uso de eScholarium, la creación de podcasts educativos, y un curso sobre el uso de Scratch dentro del aula.
Ahora estoy preparando un proyecto que quiero realizar el próximo curso con mis alumnos, y continuo mi formación de una forma más relajada con lecturas pendientes y aprendiendo en redes de otros compañeros.
Os deseo un feliz y merecido descanso para los que se  encuentran en este momento del año escolar. Si no es tu caso, mucho ánimo y fuerza para continuar con nuestra labor como docentes.

viernes, 3 de julio de 2020

APTEAR "Fermín Mateo" Asociación del profesorado de Tecnología de Aragón

APTEAR "Fermín Mateo" Asociación del profesorado de Tecnología de Aragón


Concurso de puentes de la Universidad San Jorge

Posted: 02 Jul 2020 12:38 AM PDT

 
Hace ya unos años que la Universidad San Jorge organiza un concurso de puentes para alumnado de secundaria con diferentes modalidades.
Aquí podéis ver la descripción del presentado por alumnos de Bachillerato del IES Cinco Villas de Ejea.
 


jueves, 2 de julio de 2020

Tecnología, Informática y Educación

Tecnología, Informática y Educación


Tema Metales

Posted: 02 Mar 2020 11:34 AM PST

El acero es una aleación de hierro y carbono en un porcentaje de este último elemento variable entre el 0,008% y el 2% en masa de su composición.​La rama de la metalurgia que se especializa en producir acero se denomina siderurgia o acería.

No se debe confundir el acero con el hierro, que es un metal duro y relativamente dúctil, con temperatura de fusión de 1535 °C y punto de ebullición 2740 °C. Por su parte, el carbono es un no metal blando y frágil.

La diferencia principal entre el hierro y el acero se halla en el porcentaje del carbono: el acero es hierro con un porcentaje de carbono de entre el 0,03% y el 1,075%;3​ a partir de este porcentaje se consideran otras aleaciones con hierro.


El acero conserva las características metálicas del hierro en estado puro, pero la adición de carbono y de otros elementos tanto metálicos como no metálicos mejora sus propiedades físico-químicas. Sin embargo, si la aleación posee una concentración de carbono mayor del 1,8%, se producen fundiciones,​ que son mucho más frágiles que el acero y no es posible forjarlas, sino que tienen que ser moldeadas.


Obtención del Acero:




Reciclaje del acero

El acero, al igual que otros metales, puede ser reciclado. Al final de su vida útil, todos los elementos construidos en acero como máquinas, estructuras, barcos, automóviles, trenes, etc., se pueden desguazar, separando los diferentes materiales componentes y originando unos desechos seleccionados llamados comúnmente chatarra.

La misma es prensada en bloques que se vuelven a enviar a la acería para ser reutilizados. De esta forma se reduce el gasto en materias primas y en energía que deben desembolsarse en la fabricación del acero. Se estima que la chatarra reciclada cubre el 40% de las necesidades mundiales de acero (cifra de 2006).

El proceso de reciclado se realiza en horno en el que se funde la chatarra. Este tiene un alto consumo de electricidad, por lo que se enciende generalmente cuando la demanda de electricidad es menor. Además, en distintas etapas del reciclaje se colocan detectores de radiactividad, como por ejemplo en la entrada de los camiones que transportan la chatarra a las industrias de reciclaje.

Para más información: Wikipedia