martes, 23 de marzo de 2021

TECNOENSEÑANDO

TECNOENSEÑANDO


Presentaciones sobre la Electrónica

Posted: 23 Mar 2021 12:30 AM PDT

En esta entrada comparto las presentaciones que los alumnos de 4ºB y 4ºPRAGE han realizado sobre la Electrónica. 

Esperamos que os gusten 😉


Abrahán Espinal Angulo y 

Francisco Manuel González Galán


Kevin González Maestre


Lali González Rasero


Juan Pérez Patiño
Manuel Valentín Spiridon
Adrián Bueno Riesco
María Moreno Asensio
Juan Antonio Pintor González
Lucía Peña Ordóñez

Isabel Lavado Oliveira

domingo, 21 de marzo de 2021

APTEAR "Fermín Mateo" Asociación del profesorado de Tecnología de Aragón

APTEAR "Fermín Mateo" Asociación del profesorado de Tecnología de Aragón


Alianza STEAM promovida por el MEC

Posted: 21 Mar 2021 12:06 PM PDT

El pasado mes de febrero el MEC lanzó una campaña destinada a fomentar las vocaciones científicas y técnicas entre las alumnas de Primaria, Secundaria y Bachillerato.

Le han dado el nombre: Alianza STEAM y a la misma se han adherido más de 50 entidades públicas y privadas. Tenéis más información  a través de este enlace:

Nota de prensa MEC alianza STEAM

 
En el siguiente vídeo tenéis la presentación que se hizo por el día de la Niña en la Ciencia.
 
Integran esta alianza las siguientes entidades: ACCENTURE, AGENCIA EFE, AIRBUS, AMETIC, AMIT (Asociación de Mujeres Investigadoras y Tecnólogas), ANFAC (Asociación Española de Fabricantes de Automóviles y Camiones), Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE CODIFICACIÓN COMERCIAL (AECOC), Asociación Espiral -Educación y Tecnología, ASTI Mobile Robotics Group y ASTI Talent & Tech Foundation, BBVA, CaixaBank, S.A., CONAIF ( Confederación Nacional de Asociaciones de Instaladores y Fluidos), Confederación Española de la Pequeña y Mediana Empresa(CEPYME), Confederación Estatal de Movimientos de Renovación Pedagógica MRP, Consorcio Parque de lasCiencias -ESERO Spain, CSIC, Consejo Superior de Investigaciones Científicas, DigitalES Asociación Española para la Digitalización, Entidad Pública Empresarial Red.es, Everis an NTT DATA Company, Federación de Enseñanza de CCOO, FESTO Automation, S.A.U. FORÉTICA, Fundación "la Caixa"Fundación BANKIA por la Formación Dual, Fundación CTIC Centro Tecnológico, Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología, F.S.P. FECYT, Fundación Mujeres, Fundación Telefónica, Grupo Social ONCE, Iberdrola España S.A.U, Inspiring Girls, Instituto de las Mujeres, Michelin España Portugal S.A., Microsoft Ibérica SRL, Ministerio de Educación y Formación Profesional, Mujeres Tech, Multinacionales por Marca España, Museo Nacional de Ciencias Naturales (MNCN-CSIC), Real Academia de Ingeniería, REPSOL S.A., RTVE, Samsung Electronics Iberia, Siemens S.A., TELEFONICA S.A., UGT, Universidad de Deusto(Inspira STEAM), VOCENTO, Women in Games España (WIGES), WOMENTECK
 

jueves, 18 de marzo de 2021

Tecnología e Informática en el IES de Utrillas

Tecnología e Informática en el IES de Utrillas


Sticker contra el acoso

Posted: 18 Mar 2021 01:08 AM PDT

 El departamento de plástica en colaboración con el programa Alumno Ayudante del centro han diseñado un Sticker contra el acoso a través de las redes.Tenéis más información en la web del IES Fernando Lázaro Carreter

miércoles, 17 de marzo de 2021

Tecnología, Informática y Educación

Tecnología, Informática y Educación


Examen Programación

Posted: 17 Mar 2021 06:04 AM PDT

 Pinchad en el enlace que tenéis a continuación y contestad a las preguntas que os aparecerán en el formulario.

HACER EL EXAMEN


 Cada pregunta vale 1 punto, son 10 preguntas, por lo tanto la nota está sobre 10..... Esto supone 3 puntos sobre el examen práctico.

martes, 16 de marzo de 2021

Tecnología, Informática y Educación

Tecnología, Informática y Educación


Sesiones de evaluación

Posted: 16 Mar 2021 03:06 AM PDT

 Aquí tenéis el calendario de las sesiones de evaluación:



lunes, 15 de marzo de 2021

Tecnología, Informática y Educación

Tecnología, Informática y Educación


Pistas para el examen de programación

Posted: 15 Mar 2021 12:18 PM PDT

 Os dejo una serie de pistas que os van a servir para resolver el examen de programación:





domingo, 14 de marzo de 2021

Tecnología, Informática y Educación

Tecnología, Informática y Educación


Las Redes Sociales

Posted: 14 Mar 2021 12:51 AM PST

Os paso un genially de la asociación Edufuturo para que se le facilite a las familias. En él se ofrece una guía de ayuda para padres/madres sobre las diferentes redes sociales y consejos sobre cómo hablar con sus hijos/as sobre las redes, aspectos de privacidad, etc.

jueves, 11 de marzo de 2021

Tecnología, Informática y Educación

Tecnología, Informática y Educación


Andalucía Profundiza

Posted: 11 Mar 2021 12:37 PM PST

 


 

Tecnología ESO. Sagrado Corazón de Placeres (Pontevedra)

Tecnología ESO. Sagrado Corazón de Placeres (Pontevedra)


Nubes de palabras y pósters con motivo del #8M2021

Posted: 11 Mar 2021 12:32 AM PST

 

Con el propósito de trabajar el #8M2021y darles a conocer una nueva herramienta y profundizar en el empleo de otra, l@s alumn@s de 2ºESO B han elaborado nubes de palabras a partir de un listado con los nombres de 50 mujeres de ciencia. El listado pertenece a las 50 pioneras incluidas en el libro Mujeres en la Ciencia: 50 pioneras intrépidas que cambiaron el mundo, libro muy recomendable. La herramienta empleada con tal fin fue WordArt, una herramienta que permite, dada una imagen ( que buscaron en la red de redes) y un listado de palabras, elaborar una nube de éstas. Para introducir el listado, a partir del listado que se les proporcionó, debían usar la la selección rápida de párrafos con el triple clic de ratón y la combinación de teclas Control  + C y Control  +V de forma que comiencen a habituarse (si no lo están ya) a emplear esos pequeños y útiles atajos que nos permiten los ratones y teclados.


Con la nube de palabras obtenida deberían elaborar un póster con la herramienta Canva, empleadas por ellos en otra asignatura, para elaborar un póster. Aún sin terminar el plazo de entrega, os comparto alguno de los resultados que van llegando.

  

  

 

martes, 9 de marzo de 2021

APTEAR "Fermín Mateo" Asociación del profesorado de Tecnología de Aragón

APTEAR "Fermín Mateo" Asociación del profesorado de Tecnología de Aragón


Campañas de promoción asignaturas STEM

Posted: 09 Mar 2021 01:11 PM PST

Hace ya tiempo que distintas entidades están promocionando las asignaturas STEM entre los jóvenes, especialmente entre las mucheres.

Se cita que sólo un 30% del alumnado de estudios STEM son mujeres, además en las titulaciones técnicas y de telecomunicaciones todavía es menor esta proporción.

Podéis ver en este tweet a Laura Lacarra, Ingeniera de Telecomunicaciones zaragozana que plantea este problema con motivo del día de la Mujer.

 En España solo el 30% de estudiantes de carreras #STEM son mujeres.@lauralacarra es #MujerSTEM.
Data Engineer en @Telefonica, ha desarrollado un programa de teleasistencia para ayudar a personas mayores y salvar vidas.

Inventar, crear, crecer #8Msinlímites #8M2021 #8M pic.twitter.com/rq6xtoHpUq

TECNOENSEÑANDO

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Juego sobre la Electricidad en Kahoot

Posted: 09 Mar 2021 03:33 AM PST

En semanas anteriores, hemos abordado qué es la Electricidad en clase, repasando conceptos eléctricos básicos y estudiando los componentes que forman un circuito eléctrico. Además, hemos puesto en práctica todos estos contenidos realizando ejercicios prácticos de circuitos.

Ahora, es el turno de valorar tus conocimientos sobre la Electricidad. Para ello, vamos a realizar un juego de repaso en Kahoot


Enlace del juego en Kahoot para profesores

Espero que este juego que sirva para repasar y afianzar contenidos sobre la Electricidad

domingo, 7 de marzo de 2021

Tecnología ESO. Sagrado Corazón de Placeres (Pontevedra)

Tecnología ESO. Sagrado Corazón de Placeres (Pontevedra)


Amimando el #8M

Posted: 07 Mar 2021 12:46 AM PST


Con el propósito de dar a conocer a algunas de las científicas más ilustres de una forma lúdica, se ha empleado las nuevas posibilidades que ofrece MyHeritage. Inicialmente pensada para realizar árboles genealógicos, dicha herramienta online incluye la posibilidad de animar imágenes fijas. Tras buscar información sobre una científica de su elección, los alumnos de 2º ESO A han empleado esta herramienta para dar vida a imágenes obtenidas de la web. Salvo en determinados casos, en los que sí es posible encontrar material audiovisual de las científicas en cuestión, no sabemos hasta qué punto los vídeos logrados se parecen a las personas reales. 


 

A medida que vayamos obteniendo resultados, las animaciones irán apareciendo en esta pequeña presentación creada con Genially, en donde podéis pulsar sobre los botones para acceder a las animaciones de cada mujer. Además he incluido algunos enlaces para ampliar información sobre las científicas tratadas.

sábado, 6 de marzo de 2021

TECNOENSEÑANDO

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Juego sobre Electrónica Analógica en Kahoot

Posted: 06 Mar 2021 04:40 AM PST

Estas semanas, hemos estado estudiando qué es la Electrónica en clase de Tecnología de 4ºESO.

Hemos investigado y analizado el funcionamientos de varios componentes que permiten modificar la corriente eléctrica.

Para valorar tus conocimientos sobre estos conceptos, te animo a realizar el siguiente juego de repaso en Kahoot.



Espero que este Kahoot sea útil y divertido para repasar lo que sabes de Electrónica

viernes, 5 de marzo de 2021

Tecnología, Informática y Educación

Tecnología, Informática y Educación


Andalucía Profundiza 20/21

Posted: 05 Mar 2021 02:12 AM PST


 "ANDALUCÍA PROFUNDIZA" es un programa que representa una oportunidad de innovar metodologías y estrategias de aprendizaje, así como motivar al alumnado que muestra un especial interés hacia el conocimiento y la investigación. Se desarrollará entre los meses de marzo a junio, no superándose el máximo de ocho sesiones de tres horas de duración cada una de ellas. El máximo total de horas a impartir en cada grupo es de 24 horas y un mínimo de 16 horas.

Alumnado destinatario: alumnado escolarizado en centros docentes públicos o sostenidos con fondos públicos, en los cursos comprendidos entre 3º de E.P y 4º E.S.O.

Participación y selección del alumnado: el alumno/a que desee participar en el programa, deberá solicitar su participación entre los centros y proyectos del listado provisional publicado en la web de la Consejería de Educación y Deporte. VER LOS CENTROS Y PROYECTOS DEL PROGRAMA

Para participar en el programa se deberá cumplimentar la solicitud Anexo II adjuntando un documento, de no más de 8 páginas, que describa algún trabajo de investigación en el que haya participado, incluyendo una breve reseña de dicho trabajo, o algún proyecto de investigación en el que desee participar, manifestando su motivación e interés.

En la solicitud deberá indicar los proyectos y centros en los que el alumnado desee participar, por orden de preferencia, hasta un máximo de 3 proyectos y centros.

Plazos y lugar de entrega de la solicitud: se entregará la solicitud y el documento adjunto en el centro seleccionado en primer lugar, del 11 al 17 de febrero de 2021.

Resolución de la convocatoria: la resolución provisional con el listado de alumnos/as adscritos a los proyectos se publicará en el portal web de la Consejería, el día 5 de marzo. En caso de desacuerdo, los padres/madres podrán formular alegaciones por escrito en el centro en el que haya solicitado su participación en primer lugar entre el 8 y el 12 de marzo. Una vez resueltas las alegaciones, la relación definitiva se publicará el 16 de marzo en el portal web de la Consejería.

 

El comienzo de las clases por parte de los alumnos podría ser a partir del día  18 de marzo, según se indique ya por los Profesores que imparten los proyectos.

 

Tecnología ESO. Sagrado Corazón de Placeres (Pontevedra)

Tecnología ESO. Sagrado Corazón de Placeres (Pontevedra)


Representación isométrica de una pieza a partir de su vistas ortogonales (3ºESO)

Posted: 29 Apr 2020 12:45 AM PDT

En entradas anteriores, os publicaba una ficha y 50 ejercicios con la que trabajar el trazado de figuras  a partir de sus vistas en una plantilla isométrica. 

Para ayudaros a entender el proceso,  os dejo varios enlaces y vídeos que creo que puede ayudaros.



Actividades interactivas
  • MonggeActividades creadas por usuarios como PuntocomNatalia Revelles López, en las que podéis ver paso a paso el trazado de la figura a partir de sus vistas. Aunque se puede ver el proceso de forma automática, os recomiendo, el irlo viendo paso a paso.


  • Educación plástica.netSon varios los recursos que podéis encontrar en este magnífico portal, en el que además de permitir dibujar la pieza (a base de cubos, de triángulos o sobre una plantilla isométrica), ofrece la posibilidad de descargarse una imagen y pdf de la solución previamente dibujada.

    • Dibujo empleando triángulos 1: A partir de las vistas de 12 figuras derivadas de un cubo de 3x3x3; se puede dibujar cada pieza colorando triángulos con tres tonos de color distintos para construir la perspectiva isométrica de la pieza. 
Perspectiva isométrica_pieza 7 Perspectiva isométrica pieza 12

    • Ejercicios de perspectiva isométrica: Nivel 1. A partir de las vistas de 12 piezas inscritas en un cubo de 3x3x3; en la que se pueden trazar las aristas directamente sobre una plantilla isométrica.
Perspectiva isométrica Pieza 12

    • Plantilla para crear vuestras propias figuras: En la que podéis dibujar vuestras propias piezas en plantilla isométrica y sus vistas. Muy útil, para generar ejercicios, ya que una vez dibujadas, devuelve 2 URLs, una para insertar actividad de dibujar las vistas a partir de la figura, y la otra para dibujar la pieza a partir de las vistas.